Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Experimentar con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunicar a otros lo que sucedió.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos requieren investigar, analizar, inferir y explicar por qué suceden algunos fenómenos cotidianos de su entorno.

Enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación del tema y exploración inicial.
Actividades:

• Iniciar la clase presentando fotografías o imágenes de diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, paisajes, etc.). Invitar a los alumnos a comentar y describir lo que ven.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza que conocen y los lugares donde se pueden encontrar.


• Organizar una salida al patio o alrededores del colegio para que los alumnos observen y recojan elementos de la naturaleza (hojas, piedras, flores, etc.).


• En el aula, permitir que los alumnos exploren los elementos recolectados, los clasifiquen y los describan.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Observación de cambios en la naturaleza.
Actividades:

• Recordar la sesión anterior y los elementos de la naturaleza recolectados.


• Presentar a los alumnos diferentes elementos de la naturaleza que pueden cambiar con el tiempo (semillas, frutas, hojas, etc.).


• Realizar experimentos simples y observar los cambios que ocurren en los elementos de la naturaleza (germinación de semillas, maduración de frutas, cambio de color de hojas, etc.).


• Permitir que los alumnos realicen sus propios experimentos y observen