Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo rendimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema: "El uso de la notación científica para expresar números muy grandes o muy pequeños".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números muy grandes o muy pequeños en la vida diaria.


3. Desarrollar una discusión sobre la importancia de simplificar la escritura de estos números utilizando la notación científica.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente qué es la notación científica y cómo se utiliza.


2. Realizar ejercicios prácticos de conversión de números a notación científica y viceversa.


3. Resolver problemas prácticos que requieran el uso de la notación científica.


4. Realizar ejercicios de aplicación para afianzar el concepto.

Cierre:

1. Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la notación científica en la simplificación de expresiones numéricas.


2. Plantear un problema relacionado con la notación científica para que los alumnos resuelvan como tarea.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente el concepto de potencia y su utilización en matemáticas.


2. Presentar el problema: "Cálculo de potencias con exponente entero utilizando la notación científica".


3. Re