Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo / PDA: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Lecto escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el concepto de sustentabilidad y prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


2. Presentación oral sobre un caso real de producción, distribución o consumo sustentable.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por sustentabilidad y si conocen algún ejemplo de práctica sustentable en producción, distribución o consumo.

Fase de desarrollo:

• Exposición breve del concepto de sustentabilidad y sus implicaciones en el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Actividad de indagación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una práctica de producción, distribución o consumo sustentable para investigar. Los grupos deben buscar información sobre el tema, identificar ejemplos concretos y presentarlos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de ca