Principios y valores de la cultura democrática
Fernando Camacho
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema a atender: Conocer las leyes que rigen a la sociedad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los valores que consideran importantes en una sociedad democrática.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de democracia y respeto a los derechos humanos.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de Estado de derecho y los principios que lo rigen (imperio de la ley, división de poderes, contrapesos de poder).
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen ejemplos de estos principios en situaciones cotidianas.
- Organizar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una ley o norma específica que rige en la sociedad y que consideren importante para el respeto de los derechos humanos.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las leyes qu