Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Tema interdisciplinar: Lecto escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas de producción, distribución y consumo que puedan ser sustentables.


• Formular preguntas de indagación relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de indagación.


• Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre la pregunta asignada.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.


• Acompañar a los grupos durante su investigación, proporcionando orientación y apoyo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación de manera oral.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico.


• Resumir los principales hallazgos de la clase y plantear nuevas preguntas de indagación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las preguntas de indagación planteadas en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los resultados de sus investigaciones realizadas fuera del aula.


• Realizar una discusión en grupo sobre los ha