Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo PDA: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, con el fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela".


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes que representen diferentes formas de comunicación (agresiva, pasiva, asertiva) y pedir a los alumnos que las identifiquen y compartan sus opiniones.


• Pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos utilizar la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en nuestras familias y escuelas?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y buscarán información sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia familiar y escolar, utilizando recursos como libros, internet y materiales didácticos.


• Análisis y síntesis de la información: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y juntos identificarán las ideas principales y las propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación: El profesor hará una síntesis de lo aprendido y reforzará las id