Materiales, procesos técnicos y comunidad

JOSE FRANCISCO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de comprender los materiales y los procesos técnicos en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales presentes en la comunidad y sus usos.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes materiales presentes en el entorno escolar y describir sus características y usos.


Sesión 2: Investigación sobre los procesos técnicos en la comunidad (45 minutos)



  • Explicación de los diferentes procesos técnicos presentes en la comunidad y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

  • Formación de equipos de investigación, donde cada equipo deberá investigar sobre un proceso técnico específico en la comunidad.

  • Realización de una actividad práctica: los equipos deberán presentar un informe de investigación sobre el proceso técnico asignado, incluyendo sus características, usos y posibles impactos sociales y ambientales.


Sesión 3: Análisis de los problemas de seguridad en el sector (45 minutos)



  • Introducción al problema: el sector con problemas de seguridad.

  • Discusión en grupo sobre los posibles problemas de seguridad presentes en el sector y sus posibles causas.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán re