Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Laura
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Identificar los efectos del consumo de sustancias adictivas y cómo afecta al sistema nervioso el estrés, la ansiedad y la depresión.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos en el cuerpo humano.

  • Establecimiento de los grupos de trabajo para el desarrollo del problema.


Desarrollo:



  • Los grupos de trabajo investigarán sobre los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Cada grupo deberá buscar información y elaborar un informe sobre una sustancia adictiva en particular, incluyendo sus efectos y las implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Los grupos podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe a la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios so