Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase – Inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reforzamiento del uso del inglés y su correcto uso escrito.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de participación en clase durante el desarrollo de las actividades de indagación.


2. Cuestionario de comprensión de lectura y uso de elementos estéticos en una manifestación cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y hacer preguntas sobre los elementos estéticos presentes en ellas.

Desarrollo:

• Introducción al enfoque de aprendizaje por indagación y explicación de cómo se llevará a cabo en el transcurso de las sesiones.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán individualmente sobre una manifestación cultural o artística específica de un país de habla inglesa y buscarán información sobre los elementos estéticos presentes en ella. Los alumnos deberán recopilar la información en una presentación (PowerPoint, Prezi, etc.) para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión: Pr