La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática: Fortalecimiento de la diversidad cultural y lingüística.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes de distintos grupos étnicos y culturales de México para despertar la curiosidad y el interés de los alumnos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis del texto: Identificar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Actividad en parejas: Comentar las ideas del texto en forma oral.


• Actividad grupal: Compartir los comentarios en forma oral con toda la clase.

Cierre:

• Reflexión: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?


• Tarea: Investigar sobre un grupo étnico o cultural de México y escribir un breve texto sobre sus tradiciones y costumbres.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Compartir en parejas la tarea realizada y comentar lo que han descubie