Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de encontrar datos de un triángulo rectángulo o sus ángulos empleando las razones trigonométricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de trigonometría.


• Introducir el problema interdisciplinario de encontrar datos de un triángulo rectángulo o sus ángulos empleando las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregarles una serie de problemas relacionados con el uso de las razones trigonométricas.


• Los estudiantes deberán resolver los problemas utilizando sus conocimientos previos y discutiendo en equipo.


• El profesor estará disponible para brindar apoyo y orientación durante el desarrollo de los problemas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones a los problemas por parte de los equipos.


• Retroalimentar las respuestas correctas y aclarar dudas o conceptos erróneos.


• Reafirmar el objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinario planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente el objetivo y el problema interdisciplinario de la clase anterior.


• Realizar una breve revisión de los conceptos de seno, coseno y tangente.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes diferentes situaciones problemá