Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Las tensiones en el siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Problemática a atender: Los alumnos presentan un escaso vocabulario que limita el entendimiento de diferentes textos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y su relevancia histórica.


• Contextualizar el periodo de los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones en el siglo XX y las consecuencias políticas y sociales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de preguntas relacionadas con los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre un evento específico, utilizando fuentes confiables.


• Fomentar el uso de diccionarios y recursos en línea para enriquecer el vocabulario de los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá brevemente la información recolectada y discutirá las tensiones y consecuencias de su evento asignado.


• Reflexionar sobre la importancia del vocabulario en el entendimiento de diferentes textos históricos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la información recopilada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de Maximato y su importancia en el periodo postrevolucionario.


• Plantear la problemática del escaso vocabulario y su impacto en la comprensión de textos históricos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de le