Las tensiones en siglo XX
MA. EMILIA GALAVIZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX: El suceso de la Decena Trágica
Objetivo: Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Los alumnos presentan un escaso vocabulario que limitan el entendimiento de diferentes textos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y contextualización de la época.
- Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos la problemática de escaso vocabulario y cómo esto limita su comprensión de los textos históricos.
- Motivación: Realizar una breve introducción al suceso de la Decena Trágica para generar interés y curiosidad en los alumnos.
Desarrollo:
Sesión 1:
- Actividad 1: Lectura de un texto breve sobre la Decena Trágica y discusión en grupos pequeños.
- Actividad 2: Análisis de términos y vocabulario relacionados con el suceso.
- Tarea: Investigación individual sobre la Decena Trágica y elaboración de un resumen.
Sesión 2:
- Actividad 1: Presentación de los resúmenes realizados por los alumnos y retroalimentación grupal.
- Actividad 2: Análisis de imágenes y documentos históricos relacionados con el suceso.
- Tarea: Elaboración de un mapa conceptual sobre los principales actores y acontecimientos de la Decena Trágica.
Sesión 3:
- Actividad 1: Presentación de los mapas conceptuales y discusión en grupos sobre las relaciones entre los elementos.
- Actividad 2: Debate sobre las causas y consecuencias de la Decena Trágica.
- Tarea: Escritura de una redac