Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos deberán expresar su nombre, edad y una emoción que estén sintiendo en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes materiales didácticos (plumones, papel, plastilina, tela, etc.).
   
   
   • Explicar que cada material puede ser utilizado para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen diferentes formas en las que pueden expresarse a través de los materiales.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un material.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una representación utilizando el material asignado para expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresarse y construir vínculos afectivos.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.