Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Derly Pazos
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo general:
Adaptar los movimientos y fortalecer la lateralidad de los alumnos al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubrir nuevas formas de moverse.


PDA:
Adaptan sus movimientos y fortalecen su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubren nuevas formas de moverse.


Sesión 1: Explorando los espacios
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios que conocen (escuela, casa, parque, etc.). Promover la participación de todos los alumnos y destacar la importancia de respetar y cuidar dichos espacios.



  2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un espacio específico para explorar (patio de la escuela, aula, sala de juegos, etc.). En parejas, deberán recorrer el espacio y descubrir diferentes formas de moverse (correr, saltar, gatear, etc.). Registrarán sus descubrimientos en dibujos.



  3. Cierre (10 minutos): Cada equipo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase. Fomentar la reflexión sobre los diferentes movimientos y espacios explorados. Destacar la importancia de adaptar los movimientos a cada espacio.




Sesión 2: Fortaleciendo la lateralidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos. Hacer énfasis en los movimientos laterales (moverse de un lado a otro).



  2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en una fila y realiz