Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3°

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de la escenificación de textos dramáticos. 2. Cuestionario de evaluación de la comprensión y análisis de los recursos estéticos utilizados en los textos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la interdisciplinaridad con Cálculo mental.


• Planteamiento de un problema relacionado con la falta de habilidades en cálculo mental para la organización de un evento comunitario.

Desarrollo:

• Los alumnos investigarán y analizarán textos dramáticos cortos que aborden situaciones vinculadas con la organización de eventos comunitarios.


• Elaboración de una lista de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos analizados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos dramáticos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la falta de creatividad en la escenificació