Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema transversal: La responsabilidad de garantizar la protección del derecho a la educación a través de la celebración del día de las niñas y los niños.

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Conociendo los diferentes espacios
Objetivo específico: Identificar los diferentes espacios en los que nos movemos (escuela, casa, comunidad) y explicar su importancia.
Actividades:

1. Presentación del tema y conversación sobre los diferentes espacios en los que se mueven los niños.


2. Realización de un juego de roles en el que los niños representen situaciones cotidianas en distintos espacios.


3. Diálogo sobre las características de cada espacio y la importancia de cuidarlos.

Sesión 2:
Tema: Desplazándonos en diferentes direcciones
Objetivo específico: Experimentar y practicar el desplazamiento en diferentes direcciones.
Actividades:

1. Calentamiento con ejercicios de movimientos articulares y estiramientos.


2. Juego de seguimiento de instrucciones de desplazamiento en diferentes direcciones (adelante, atrás, derecha, izquierda).


3. Realización de una carrera de obstáculos en la que los niños practiquen el desplazamiento en direcciones específicas.

Sesión 3:
Tema: Velocidades variadas
Objetivo específico: Experimentar y practicar el desplazamiento a diferentes velocidades.
Actividades: