Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Yessica Ruiz
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Nivel educativo: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Reconocer y comprender la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta su nombre y algo acerca de su familia y comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar y discutir en qué consiste el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que se pueden encontrar en la familia y la comunidad.

    • Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de estilos socioculturales propios de familias y comunidades.

    • Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes identifiquen y compartan valores presentes en sus familias y comunidades.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los valores y estilos socioculturales propios de cada familia y comunidad.

    • Plantear una pregunta final para que los estudiantes reflexionen y compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la participación y la solidaridad dentro de la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus reflexiones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los estudiantes diferentes formas de participación y solidaridad dentro de la comunidad escolar.

    • Organizar una actividad de aprendizaje servicio en la que los est