Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Las reacciones químicas y su manifestación en el entorno

Objetivo PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Salud integral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y contextualización. Pregunta inicial: ¿Qué es una reacción química y cómo se manifiesta en nuestro entorno?
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar ejemplos de reacciones químicas en el entorno.
Actividad: Observación de videos y experimentos relacionados con reacciones químicas.
Cierre: Reflexión en grupo sobre los videos y experimentos observados. Identificación de las manifestaciones de las reacciones químicas en cada caso.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Pregunta inicial: ¿Cuáles son las propiedades de las reacciones químicas?
Desarrollo: Presentación de las propiedades de las reacciones químicas: cambio de color, formación de precipitados, desprendimiento o absorción de gases, entre otros.
Actividad: Realización de experimentos sencillos en grupos para observar y analizar las manifestaciones de las reacciones químicas.
Cierre: Discusión en grupo sobre los resultados de los experimentos. Identificación de las propiedades de las reacciones químicas observadas.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de lo aprendi