Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo (PDA): Comprende los riesgos del consumo de alimentos procesados y ultraprocesados en la salud y el ambiente, para favorecer la adopción de prácticas alimentarias saludables y sostenibles.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción y sensibilización (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema mediante una dinámica de juego de roles, donde se divide a los alumnos en grupos y cada grupo representa diferentes personas consumiendo alimentos chatarra y procesados. Después, se reflexiona sobre los efectos de estos alimentos en la salud y el ambiente.
  
  
  
  



• Desarrollo del tema (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación mediante una presentación audiovisual sobre los riesgos del consumo de alimentos procesados y ultraprocesados en la salud y el ambiente, destacando los problemas de obesidad, enfermedades cardiovasculares y el impacto ambiental de la producción y desecho de estos alimentos.
  
  
  
  



• Actividad práctica (5 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre prácticas alimentarias saludables y sostenibles que puedan adoptar tanto en su vida diaria como en su comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso y profundización (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una breve actividad de repaso sobre los conceptos vistos en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas en grupo.
  
  
  
  



• Actividad de Aprendizaje servicio (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos, en grupos, deberán planificar y realizar una campaña de concienciación sobre la importa