Explorando los números ordinales en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números ordinales en nuestro entorno

Nivel educativo: Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de facilidad de conteo de números

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es un número ordinal?

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números y las diferentes formas en que los encontramos en nuestro entorno.


2. Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los coloquen en orden utilizando los números ordinales.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que ordenar juguetes de menor a mayor tamaño utilizando números ordinales.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números ordinales y cómo nos ayudan a organizar y comunicar información.

Sesión 2:
Título: Explorando los números ordinales en el aula

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números ordinales.


2. Presentar diferentes objetos del aula y pedir a los alumnos que los ordenen utilizando los números ordinales.


3. Realizar una actividad de búsqueda del tesoro en el aula, donde los alumnos tengan que seguir instrucciones utilizando números ordinales para encontrar diferentes objetos escondidos.


4. Reflexionar en grupo sobre las experiencias de la actividad y la importancia de los números ordinales en