La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la diversidad de lenguas a través de la comunicación y el arte"

Objetivo PDA: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Desconoce lenguajes artísticos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentación de los objetivos y el problema interdisciplinario.


• Explicación de los conceptos clave: diversidad lingüística y lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Sesión 2 (Comunicación familiar):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir y discutir los ejemplos de diferentes lenguas que investigaron.


• Presentación de casos de estudio sobre la importancia de la comunicación familiar.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para conocer el origen y los lenguajes que se utilizan en su ámbito familiar.

Sesión 3 (Comunicación escolar):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir y discutir las entrevistas realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de casos de estudio sobre la importancia