Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del tema y activación de conocimientos previos


2. Desarrollo: Exploración y experimentación del tema mediante actividades prácticas


3. Cierre: Reflexión y aplicación de lo aprendido en situaciones reales

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo de perímetro y área.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de perímetro y área.


• Recordar fórmulas y estrategias previas utilizadas en clases anteriores.

Desarrollo:

• Proponer una actividad práctica: Medición del perímetro y área de un rectángulo. Los alumnos deben medir los lados y calcular el perímetro y el área.


• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Introducir la fórmula del perímetro y área del rectángulo y explicar su aplicación.

Cierre:

• Plantear una situación problemática donde se deba calcular el perímetro y área de un terreno irregular.


• Los alumnos deberán analizar la situación, proponer estrategias y calcular los resultados.


• Compartir en grupo las soluciones y reflexionar sobre las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de polígonos regulares e irregulares.


• Mostrar imágenes de polígonos y preguntar cuáles s