Las tensiones en el siglo XX - El Maximato

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El Maximato
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se abordará en la clase.


• Presentar el problema: "Elaborar como producto una maqueta sobre las instituciones que fueron creadas durante el Maximato". Explicar brevemente en qué consiste el Maximato y su importancia en la historia de México.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Distribuir el material necesario para la elaboración de la maqueta (cartón, papel, pegamento, tijeras, etc.).


• Proporcionar una lista de instituciones creadas durante el Maximato y su descripción.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre estas instituciones y seleccionen al menos tres para incluir en su maqueta.


• Facilitar el acceso a recursos como libros de texto, enciclopedias, internet, etc., para que los estudiantes recaben información relevante.

Cierre: (10 minutos)

• Solicitar a cada grupo que comparta brevemente la información que recopiló sobre las instituciones seleccionadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estas instituciones en el contexto del Maximato.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar imágenes o fotografías de las instituciones seleccionadas.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase anterior: "Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato".


• Repasar brevemente la información recopilada sobre las instituciones del Maximato.


• Present