Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes no reconocen los animales de la granja.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y el tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida.


• Lectura de un cuento relacionado con la naturaleza y los animales de la granja.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deben dibujar su animal de granja favorito y escribir una oración sobre él.

Sesión 2 (45 minutos):

• Observación de imágenes y videos de animales de la granja.


• Conversación sobre las características de cada animal y su importancia.


• Juego de adivinanzas: Los estudiantes deben adivinar de qué animal de la granja se trata a partir de pistas dadas por el maestro.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deben escribir los nombres de los animales de la granja vistos en las imágenes y videos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita a una granja cercana a la escuela.


• Observación de los animales en su hábitat natural.


• Conversación con el granjero sobre la importancia de cuidar y conservar los animales de la granja.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deben escribir una pequeña historia sobre su visita a la granja.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de una maqueta de una granja utilizando materiales reciclados.


• Conversación sobre la importancia de la regeneración de la naturaleza y el cuidado del medio ambient