Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase - Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentar a los alumnos el problema: "Imaginemos que un grupo de estudiantes de otro colegio ha olvidado varias actividades importantes debido a que no las han registrado de manera adecuada. ¿Cómo podríamos ayudarles a recordar estas actividades y acuerdos escolares?"


2. Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre posibles formas de registro, como dibujos, notas escritas, recordatorios visuales, entre otros.


3. Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes tipos de registros (dibujos, calendarios, notas adhesivas, etc.) y promover la reflexión sobre su utilidad y efectividad.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio registro de actividades y acuerdos escolares utilizando dibujos y/o escritura.


5. Compartir y discutir los registros creados por los alumnos, resaltando la importancia de la claridad y la organización en la comunicación.

Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de escritura a través de la práctic