Estilos de vida activos y saludables

miguel angel serrano
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Gran parte del alumnado no realiza actividad física por ocuparse en su tiempo libre en el uso de las redes sociales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Presentar el problema interdisciplinar a atender y su relación con el uso de las redes sociales.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios de la actividad física en la salud y el bienestar.

  • Promover el trabajo en equipo y la investigación en fuentes confiables.

  • Cada grupo realizará una presentación de sus hallazgos al resto del grupo.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la actividad física para la salud y cómo el uso de las redes sociales puede afectarla.

  • Proponer acciones que contribuyan a modificar o eliminar los factores que impiden la práctica sistemática de la actividad física.

  • Dejar una tarea para la próxima sesión: realizar una encuesta a sus compañeros sobre sus hábitos de actividad física y el uso de las redes sociales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los resultados de la encuesta realizada por los alumnos.

  • Analizar los datos obtenidos y buscar posibles relaciones entre la falta de actividad física