La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria". Explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en México. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Lectura de un texto informativo sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo. Los alumnos subrayarán las ideas principales y las características de cada lengua mencionada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una lengua indígena que se hable en México. Investigarán sobre dicha lengua, su origen, características y algunos ejemplos de palabras y frases.


• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición. Cada equipo compartirá la información recopilada y enseñará a sus compañeros algunas palabras y frases básicas de la lengua asignada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban una breve historia o anécdota utilizando palabras de la lengua indígena asignada en la sesión anterior.


• Actividad 2: Intercambio de escritos entre los alumnos. Leerán las historias o anécdotas escritas por sus compañeros