Exposición sobre temas diversos
28 Elmer Alejandro Yam
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: La importancia de la conservación del medio ambiente
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (10 minutos)
- Presentar el tema de la conservación del medio ambiente y su importancia para la comunidad.
- Explicar a los alumnos que trabajarán en una exposición sobre este tema.
- Indicarles que cada uno debe elegir un aspecto específico de la conservación ambiental para exponer.
- Darles un tiempo para que investiguen y planifiquen su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
Sesión 2: Elaboración de apuntes y uso de pronombres y nexos (15 minutos)
- Revisar con los alumnos la importancia de tomar apuntes durante la exposición.
- Explicarles cómo organizar la información en forma de puntos clave.
- Enseñarles a utilizar pronombres y nexos para conectar ideas de manera coherente en su exposición.
- Pedirles que elaboren apuntes y los practiquen utilizando pronombres y nexos en frases relacionadas con el tema de la conservación ambiental.
Sesión 3: Valorar el interés del auditorio (10 minutos)
- Conversar con los alumnos sobre la importancia de captar y mantener el i