Exposición sobre temas diversos

28 Elmer Alejandro Yam
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: La importancia de la conservación del medio ambiente


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (10 minutos)



  • Presentar el tema de la conservación del medio ambiente y su importancia para la comunidad.

  • Explicar a los alumnos que trabajarán en una exposición sobre este tema.

  • Indicarles que cada uno debe elegir un aspecto específico de la conservación ambiental para exponer.

  • Darles un tiempo para que investiguen y planifiquen su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.


Sesión 2: Elaboración de apuntes y uso de pronombres y nexos (15 minutos)



  • Revisar con los alumnos la importancia de tomar apuntes durante la exposición.

  • Explicarles cómo organizar la información en forma de puntos clave.

  • Enseñarles a utilizar pronombres y nexos para conectar ideas de manera coherente en su exposición.

  • Pedirles que elaboren apuntes y los practiquen utilizando pronombres y nexos en frases relacionadas con el tema de la conservación ambiental.


Sesión 3: Valorar el interés del auditorio (10 minutos)



  • Conversar con los alumnos sobre la importancia de captar y mantener el i