Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

José maria GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno


Objetivo: Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Introducir el tema de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, promoviendo la reflexión sobre la importancia de estas acciones para generar bienestar e inclusión.

  • Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos cuidar de nosotros mismos y del entorno.

  • Lectura y discusión: Leer un texto relacionado con el tema y promover una discusión en grupo sobre las ideas principales y su relación con el cuidado de sí y del entorno.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Trabajo en equipo: Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del cuidado de sí y del entorno en la familia, la escuela, la comunidad y el uso de internet y redes sociales.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes perspectivas.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad creativa: Realizar una actividad artística en la que se utilicen materiales reciclados para crear un objeto que simbolice el cuidado de sí y del entorno.

  • Exposición y reflexión: Cada alumno presentará su objeto y explicará cómo está relacionado con el tema. Después, se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de estas acciones para generar bienestar e inclusión.


Sesión