Ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema "Dos pendientes" a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de resolver el problema.


• Establecer el objetivo de la clase: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta al problema planteado.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas y resolverlos por el método de eliminación o sustitución.


• Aplicar el método de resolución de sistemas de ecuaciones lineales a ejercicios relacionados con el problema "Dos pendientes".


• Guiar a los estudiantes para que resuelvan el problema utilizando el método aprendido.

Cierre:

• Revisar la solución del problema "Dos pendientes" en conjunto con los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.


• Asignar ejercicios adicionales para practicar la resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar a los estudiantes sobre los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: Aplicar el método de gráficas para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Explicar el método de gráficas para resolver sistemas de ecuac