Narración de historias mediante diversos lenguajes

Jessi Llanos
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problema a atender: Normas de convivencia


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se les presentará a los niños y niñas la importancia de la narración de historias y cómo esta puede ser una forma de compartir y transmitir la cultura. Se les explicará el objetivo de la clase y se les motivará a participar activamente.



  • Actividad 1: "El árbol de las historias": Se les entregará a cada niño y niña una hoja en blanco y se les pedirá que dibujen en ella un árbol. Luego, se les contará una historia relacionada con el tema y se les pedirá que la escriban o dibujen en las ramas del árbol. Al final, se les invitará a compartir sus historias con el grupo.



  • Actividad 2: "Cuenta cuentos": Se formarán grupos pequeños y se les dará a cada grupo una historia corta. Los niños y niñas deberán leerla en voz alta y representarla utilizando objetos o personajes de papel. Al final, se realizará una puesta en común de las diferentes historias representadas.




Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las actividades realizadas en la sesión anterior y se les pedirá a los niños y niñas que compartan sus reflexiones sobre la importancia de la narración de historias.



  • Actividad 1: "Creación de una historia colectiva": Se formará un círculo y se les pedirá a los niños y niñas que, por turnos, vay