Materiales, procesos técnicos y comunidad
Darina Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia en la convivencia escolar / conflictos internos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción al tema y generación de conciencia (Inicio)
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en el entorno escolar y cómo se relacionan con los procesos técnicos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Presentación del problema de violencia en la convivencia escolar y su relación con el uso de materiales.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la escuela y su origen, transformación y características tecnológicas.
- Análisis de las técnicas utilizadas en la transformación de estos materiales.
- Discusión en grupos sobre cómo se podría mejorar la utilización de materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable en el entorno escolar y cómo esto podría contribuir a solucionar el problema de violencia en la convivencia escolar.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las propuestas para utilizar materiales de manera más eficiente y sustentable.
- Reflexión final sobre la relación entre el uso d