Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente positivo y de confianza.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Realización de una actividad de reflexión y escritura donde los alumnos deberán identificar y describir una experiencia familiar que les haya generado una emoción intensa.


3. Presentación de ejemplos de expresión artística a través de diferentes disciplinas (pintura, danza, música, teatro) que reflejen emociones y sentimientos.

Cierre:

1. Puesta en común de las experiencias familiares identificadas por los alumnos y las emociones asociadas a ellas.


2. Reflexión sobre la importancia de la expresión artística como medio de comunicación y autoconocimiento.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: crear un dibujo o collage que represente la relación con su entorno familiar y las emociones asociadas.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y presentación de los trabajos realizados por los alumnos.

Desarrollo:

1. Realización de una actividad de expresión corporal donde los alumnos podrán recrear lúdicamente las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que representaron en sus trabajos artísticos.


2. Introducción del concepto de espacio y tiempo en la expresión artística corporal.


3. Realización de una actividad de improvisación donde los alumnos deberán expresar, a través de movimientos corporales, su relación con su entorno familiar.

Cierre:

1. Reflexión sobre la experiencia de expresar emociones y sentimientos a través del cuerpo y el movimiento.


2. Puesta en común de las s