Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema del reconocimiento de la diversidad lingüística de México y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas indígenas.

Actividad 1: Presentación (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y mencionar la existencia de más de 60 lenguas indígenas en el país.

Actividad 2: Lluvia de ideas (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que mencionen algunas palabras en español mexicano que consideren que tienen origen en lenguas indígenas.


• Anotar las palabras en el pizarrón y comentar brevemente sobre su origen.

Actividad 3: Video (15 minutos)

• Proyectar un video corto que muestre ejemplos de palabras en español mexicano que provienen de lenguas indígenas.


• Después de ver el video, iniciar una conversación en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las palabras y expresiones de las lenguas indígenas en nuestra sociedad.

Actividad 4: Aprendizaje servicio (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a adultos mayores y consultarán diccionarios para encontrar palabras usuales en el español mexicano que provengan de lenguas indígenas.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un adulto mayor para que entrevisten.


• Dar instrucciones claras sobre cómo realizar la entrevista y fomentar el respeto y la escucha activa hacia el adulto mayor.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la búsqueda de palabras en el diccionario.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Realizar las entrevistas a adultos mayores y consultar diccionarios para encontrar palabra