Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

VICTORIA TORRES
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos tienden a ponerse muy nerviosos a la hora de presentar algún proyecto, no saben compartir con todos sus compañeros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.

  • Conversación sobre la importancia de relacionarse positivamente con personas de diferentes lugares y culturas.

  • Actividad: Juego de presentación en el cual los alumnos deben interactuar con compañeros que no conocen, compartiendo información básica sobre sí mismos.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la importancia de la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

  • Actividad: Realización de un mural en el cual los alumnos dibujen y escriban sobre las diferentes culturas presentes en su comunidad, resaltando la diversidad y la aceptación.


Sesión 3:



  • Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y compartir con todos los compañeros.

  • Actividad: Juego cooperativo en el cual los alumnos deben resolver un problema en conjunto, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.


Sesión 4:



  • Conversación sobre la importancia de perder el miedo a presentar proyectos.

  • Actividad: Los alumnos deben preparar un proyecto en grupos pequeños y posteriormente prese