Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Grupo de niños con dificultad de colaboración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: juego de contar objetos en el aula.


• Introducción de conceptos básicos de números y operaciones: juntar, agregar, separar y quitar elementos.


• Actividad en parejas: resolución de situaciones sencillas utilizando los conceptos aprendidos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: juego de contar objetos en el entorno cercano a la escuela.


• Introducción de situaciones del entorno que involucren números y operaciones.


• Actividad grupal: resolución de situaciones del entorno utilizando los conceptos aprendidos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: juego de contar objetos en diferentes contextos socioculturales.


• Introducción de situaciones en diferentes contextos socioculturales que involucren números y operaciones.


• Actividad en grupos: resolución de situaciones en diferentes contextos socioculturales utilizando los conceptos aprendidos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Activid