Las tensiones en el siglo XX
dianey edith zamarripa
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX
Sesión 1:
Tema: Causas de la desintegración del bloque socialista
Objetivo PDA: Analizar y comprender las causas de la desintegración del bloque socialista
Integración interdisciplinar: Suceso 10 de mayo, elección de Nelson Mandela como presidente de Sudáfrica y creación de la Unión Europea.
Fase de inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo PDA.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el bloque socialista y su desintegración.
- Mostrar imágenes y documentos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo un problema relacionado con la desintegración del bloque socialista, por ejemplo: "¿Cuáles fueron las principales causas económicas de la desintegración del bloque socialista?".
- Los alumnos deberán investigar y analizar el problema, buscando información en diferentes fuentes y debatiendo en su grupo.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Reflexionar sobre las implicaciones históricas y sociales de la desintegración del bloque socialista.
- Plantear al grupo el siguiente problema relacionado con el tema interdisciplinar: "¿Cómo influyó la creación de la Unión Europea en la desintegración del bloque socialista?".
Sesión 2:
Tema: Interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín
Objetivo PDA: Interpretar el simbolismo de la caída del muro de Berlín
Integración interdisciplinar: Creación de la Unión Europea.
Fase de inicio:
- Rec