Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Sesión 1: Introducción al problema y exploración de saberes ancestrales (45 minutos)

Objetivo: Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Presentación del problema: Se plantea el problema principal "No reconocer las formas de ubicación y representación del espacio geográfico de México y el mundo" a los alumnos. Se les explica que, a lo largo de la secuencia didáctica, trabajarán para resolver este problema.


2. Actividad de exploración: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega un mapa antiguo de México y otro de una región del mundo. Los estudiantes deben analizar los mapas e identificar las formas de ubicación y representación que encuentren.


3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre los saberes ancestrales identificados en los mapas.

Sesión 2: Análisis de categorías de análisis espacial (45 minutos)

Objetivo: Reconocer las categorías de análisis espacial en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Repaso del problema: Se recordará el problema principal y los hallazgos de la sesión anterior.


2. Presentación de categorías de análisis espacial: Se les presentará a los estudiantes diferentes categorías de análisis espacial, como la división político-administrativa, las características naturales y culturales de un lugar, las rutas comerciales o las formas de representación del relieve.


3. Actividad de análi