Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º - Tema: Interacción motriz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Problema: Los alumnos muestran una actitud negativa y falta de comunicación asertiva al tomar decisiones en equipo.

Sesión 1 - Duración: 50 minutos
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y la toma de decisiones en equipo.


• Reflexión sobre situaciones en las que se han sentido frustrados o en conflicto debido a la falta de comunicación asertiva.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos.


• Introducción de un juego de iniciación deportiva que requiera la toma de decisiones y la comunicación asertiva, como el baloncesto.


• Explicación de las reglas básicas y el objetivo del juego.


• Realización de ejercicios de calentamiento y técnicas específicas del baloncesto.


• Práctica del juego en equipos, enfatizando la toma de decisiones y la comunicación asertiva.


• Observación de los comportamientos y actitudes de los alumnos durante el juego.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias durante el juego.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva y la toma de decisiones en equipo.


• Identificación de situaciones en las que se aplicarían estos aprendizajes fuera del ámbito deportivo.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos