Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Alumnas del taller de industria del vestido, entorno medio, materiales e infraestructura escasos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar brevemente en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.


• Presentación de la problemática: Describir la situación de las alumnas del taller de industria del vestido, su entorno medio y la escasez de materiales e infraestructura.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que piensen en posibles soluciones para ayudar a las alumnas del taller de industria del vestido en su situación actual.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar alternativas de solución a la problemática presentada. Cada grupo deberá buscar información sobre posibles proyectos o acciones que se hayan llevado a cabo para resolver situaciones similares.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución y explicar por qué creen que son las más adecuadas.


• Reflexión final: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de a