Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

PAULINA ADILA ARMENDARIZ
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Las abejas y su importancia en el ecosistema


Objetivo de aprendizaje: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza, involucrando a las personas de la familia y la escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el problema: "Los niños muestran curiosidad por los seres vivos que comienzan a avistarse con la llegada de la primavera, especialmente por las abejas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca de las abejas.

  • Observar imágenes y videos que muestren el papel de las abejas en la polinización y en la producción de miel y su importancia para el equilibrio del ecosistema.

  • Realizar una actividad práctica: construir un dibujo o maqueta que represente un panal de abejas.


Sesión 2:



  • Explicar la importancia de cuidar a las abejas y su hábitat.

  • Realizar una actividad en grupo: diseñar un jardín amigable para las abejas, considerando las plantas que atraen a estos insectos.

  • Invitar a los alumnos a llevar semillas de flores para sembrar en el jardín escolar.


Sesión 3:



  • Realizar una visita al jardín escolar para sembrar las semillas y cuidar las plantas que atraen a las abejas.

  • Explicar la importancia de no utilizar productos químicos en el jardín para proteger a las abejas y otros insectos beneficiosos.

  • Realizar una actividad práctica: elaborar carteles o señalizaciones que promuevan el cuidado de las abejas y su hábitat.


Sesión 4:



  • Invitar a un apicultor local para que hable con los niños acerca de su tra