Introducción a la diversidad lingüística de México
Diana Daira Islas
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística de México
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Actividades:
- Presentar a los alumnos un mapa de México que muestre la distribución de las diferentes lenguas indígenas en el país.
- Realizar una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México, explicando cuántas lenguas indígenas se hablan y cómo han influido en el español.
- Mostrar a los alumnos diferentes textos escritos en lenguas indígenas y en español, destacando las diferencias y similitudes.
- Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos investiguen en alguna fuente impresa o electrónica sobre las lenguas indígenas en México y su influencia en el español. Cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase.
Sesión 2:
Tema: Lenguas originarias en México
Objetivo: Conocer algunas lenguas originarias de México y su importancia para la diversidad cultural.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas para recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en México.
- Presentar a los alumnos ejemplos de lenguas originarias de México, como el náhuatl, el mixteco, el zapoteco, etc.
- Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre una lengua indígena en específico. Cada grupo deberá buscar información sobre el origen, la distribución geográfica, los hablantes y algunas frases o palabras en esa lengua.
- Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3:
Tema: Influencia de las lenguas originarias en el español de Méxic