Explorando el Sistema Solar y el Universo: características y movimiento de sus componentes.

Marco Hernández
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el Sistema Solar y el Universo: características y movimiento de sus componentes.


Objetivo general: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al Sistema Solar y sus componentes


Actividades:



  1. Presentación: Comenzar la clase con una breve introducción al tema del Sistema Solar y su importancia en nuestro conocimiento científico y cultural.

  2. Experimento: Realizar un experimento con los alumnos para simular el movimiento de rotación de la Tierra utilizando una maqueta y una luz. Observar y discutir sus características.

  3. Debate: Realizar un debate en grupo sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido nuestro conocimiento del Sistema Solar y el Universo.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: El movimiento de rotación de los planetas


Actividades:



  1. Investigación: Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre el movimiento de rotación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

  2. Presentación: Cada alumno presentará su investigación al grupo, compartiendo sus hallazgos y conclusiones.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan simular el movimiento de rotación de los planetas utilizando maquetas y materiales de uso cotidiano.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: El movimiento de traslación de los planetas


Actividades:



  1. Investigación: Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre el movimiento de traslación d