Estilos de vida activos y saludables

Karen Loza
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de activación física


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la planeación de la clase anterior.

  • Introducción al tema: presentar la importancia de los estilos de vida activos y saludables para el bienestar físico y mental.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en la falta de activación física.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y entregarles el problema de la falta de activación física.

  • Investigación en internet y uso de recursos bibliográficos para identificar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Discusión y análisis en equipo sobre los factores identificados y sus consecuencias en la salud.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.

  • Reflexión guiada sobre cómo los factores identificados pueden afectar a diferentes culturas.

  • Planteamiento de posibles acciones para modificar o eliminar los factores identificados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Introducción a la interculturalidad crítica: explicar su importancia y cómo se relaciona con los estilos de vida activos y saludables.

  • Realización de una actividad práctica para despertar la conciencia intercultural.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipo para la identificación d