Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los niños aún no saben indagar en los problemas de su comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Discusión sobre la importancia de los datos en la vida diaria y en la toma de decisiones.


• Actividad de indagación: Los alumnos formulan preguntas de su interés relacionadas con la comunidad y que puedan ser respondidas mediante la recolección y organización de datos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a las tablas y pictogramas como herramientas para organizar y representar datos.


• Actividad práctica: Los alumnos recolectan datos sobre el tema de su interés y los organizan en una tabla sencilla.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Continuación de la actividad práctica: Los alumnos representan los datos recolectados en la sesión anterior en un pictograma.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de interpretar los datos presentados en tablas y pictogramas.


• Actividad de interpretación: Los alumnos responden preguntas sobre los datos presentados en los pictogramas y tablas.

Sesión 5:

• Evaluación del aprendizaje: Los alumnos realizan una actividad final en la que deben recolectar, organizar, representar e interpretar datos en una tabla o pictograma sobre un tema de su e