Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las fracciones y su importancia en las matemáticas.


• Indagar: Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre fracciones y su relación con los números.


• Observar: Mostrar ejemplos visuales de fracciones y pedir a los alumnos que las observen detenidamente.


• Reflexionar: Promover una discusión en grupo sobre las características de las fracciones y su uso en la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Indagar: Plantear una situación problemática en la que se necesite comparar y ordenar fracciones.


• Investigar: Pedir a los alumnos que realicen investigaciones en grupos pequeños sobre cómo comparar y ordenar fracciones.


• Recopilar información: Cada grupo presentará sus hallazgos y se hará una lluvia de ideas en grupo sobre los métodos más adecuados para comparar y ordenar fracciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Practicar: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que comparar y ordenar fracciones utilizando los métodos discutidos en la sesión anterior.


• Resolución de problemas: Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban aplicar sus conocimientos para resolver problemas relacionados con la comparación y ordenación de fracciones.

Sesió