Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo PDA: Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una actividad de calentamiento, por ejemplo, una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una experiencia en la que haya sentido violencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al tema de la violencia y su impacto en la comunidad.


• Presentación de un video o testimonio de una víctima de violencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas de violencia que se pueden encontrar en la comunidad.


• Puesta en común de los resultados y elaboración de una lista de problemáticas identificadas.

Sesión 2:

• Análisis de las problemáticas identificadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de situaciones de violencia y formas de comunicación asertiva y dialógica para abordarlas.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos practiquen la comunicación asertiva y dialógica en situaciones de conflicto.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Sesión 3:

• División de los alumnos en grupos para que investiguen sobre estrategias de sensibilización sobre la violencia.


• Cada grupo debe recopilar información sobre el tema y diseñar una estrategia creativa de sensibilización dirigida a la comunidad.


• Presentación de los proyectos de sensibilización por parte de cada grupo.


• Votación y elección de los