Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos interactuar con respeto y empatía en la naturaleza?

Desarrollo de la sesión (30 minutos):

Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes situaciones de interacción con la naturaleza (jardines, parques, animales, plantas, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten en voz alta qué elementos y cuidados creen que necesitan los seres vivos en cada una de ellas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 2: Juego de roles (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Dar a cada grupo una tarjeta con una situación de interacción con la naturaleza (por ejemplo, alimentar a los pájaros en un parque, cuidar un huerto, proteger a los animales en peligro de extinción, etc.).


• Pedir a los grupos que representen la situación asignada, teniendo en cuenta los elementos y cuidados que identificaron en la actividad anterior.


• Los demás grupos deberán observar y comentar qué elementos y cuidados destacan en cada representación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las representaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, y de identifica