Composición del Universo y Sistema Solar.

Montserrat Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Investigar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de conocer las diferentes teorías de la creación del universo y la composición del universo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre el tema.

  • Plantear el objetivo de la clase y la importancia de comprender la evolución del Universo y su composición.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes teorías sobre la creación del universo (Big Bang, Teoría del Estado Estacionario, Teoría del Universo Cíclico, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre su teoría asignada, incluyendo sus principales características, evidencias y críticas.

  • Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las teorías investigadas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las teorías y las evidencias presentadas.

  • Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de composición del Universo y su relación con las teorías de la creación.

  • Plantear el objetivo de la clase: comprender la composición